Cette enquête cherche à comprendre ce que les tuteurs virtuels, les systèmes adaptatifs et les assistants d'IA générative pourraient apporter à l'apprentissage dans les universités haïtiennes, et à quelles conditions. Si vous étudiez ou enseignez à l'université en Haïti, votre point de vue nous intéresse.
Il présente l'étude, vos droits et la façon dont vos réponses sont protégées. Vous pouvez le signer en ligne et en garder une copie.
Un questionnaire pour les étudiants, un autre pour les enseignants et responsables de programme. Remplissez celui qui vous correspond.
Vous pouvez passer une question. Vos réponses sont gardées sur votre appareil pendant la saisie, même si la connexion coupe.
Tous les participants, avant le questionnaire
Ce formulaire vous invite à participer à un projet de fin d’études sur l'usage d'agents intelligents pour soutenir l'apprentissage dans les universités haïtiennes. Lisez-le attentivement et posez toutes vos questions avant de décider.
Étudiantes et étudiants universitaires
Ce questionnaire de 15 questions, d'environ 10 minutes, recueille le point de vue des étudiants sur l'usage d'agents intelligents (tuteurs virtuels, systèmes adaptatifs, assistants d'IA générative comme ChatGPT) pour soutenir l'apprentissage à l'université.
Enseignants, professeurs et responsables de programme
Ce questionnaire de 15 questions, d'environ 10 à 15 minutes, recueille le point de vue des enseignants sur l'usage d'agents intelligents (tuteurs virtuels, systèmes adaptatifs, assistants d'IA générative comme ChatGPT) pour soutenir l'apprentissage personnalisé à l'université.
Extrait du formulaire d'information et de consentement :
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